教师节快乐！Happy Teacher's Day

尊师重教是中华民族的优良传统。

丹心育桃李，金秋颂良师。今天，是第40个教师节，

在这个特别的日子，我们向您介绍一篇乡村教师手记——《教育的温度》（节选），感恩所有教师的辛勤付出。

祝老师们节日快乐！

《教育的温度》（节选）

北京市延庆区第二小学 杨清梅

1989年7月，我被分配到一所农村小学。这里有我的恩师胡老师，我每天都会走进他的语文课堂，模仿、创造，直到今天，我都记得胡老师课堂上的样子，个头儿本不高的他，一讲起课，立刻高大起来，飞扬起来，沸腾起来，燃烧起来，带领着他的学生们乐在其中。我立刻顿悟，许多东西瞬间被打开。闲暇之余，胡老师总是跟我聊语文，他说：“语文教师，就是要让自己的学生爱上生活，并且让生活也认可他，爱上他。”教育的最高境界是灵魂的感召。我还年轻，我渴望上课，我一站到讲台上就能忘我，我觉得哪里的讲台都是我的大舞台，哪里的教室都是我的大城市。于是，工作半年我就承担了农村完小验收的公开课，为领导的一句“小姑娘是块教书的料”而欣喜若狂。

从此，我见了教研员就兴致勃勃地自我推荐，希望他们走进我的教室，去听我的语文课。率真和执着就像一把钥匙，被我这个乡村女教师握在手中，神奇地打开了一扇又一扇门。那时候上课没有电脑、课件，只有一部投影仪、一台录音机，我就在胶片上亲手画，同事领导都表扬我做得好。我的确很认真，很用心。1994年，我执教的《落花生》获得县级电教评优课一等奖。1995年，我被评为县级语文骨干教师。1998年，我参加北京市班主任基本功大赛，斩获编写教案和下水文两项一等奖。

如果时光可以倒流，我依然愿意到村小去，那是我教育人生最初的9年，也是我一生中最纯粹的9年，没有嘲笑，没有喧嚣，有的只是大地般最朴素的温情。

本文收录于《扎根沃土 乡村教师的教育情感叙事（上册）》

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“新时代教育”丛书

刘飞、孙先亮等 著 

北京教育出版社

“新时代教育”丛书以基础教育改革为出发点，研究、总结、推广、宣传我国20多年来的教育经验，为基础教育的课程改革和教师培养提供助力。丛书立意和选材都扎根教育实践的沃土，从教学实际出发，从教育的长远发展出发，寻找新时代教育的实践样本，清晰梳理了新时代教育中名校、名校长、名师等的发展脉络，记录了新时代教育逐渐从被动依附性转向自主引导性转变的过程，并在与现代技术的融合中彰显出其对于经济和社会生活的价值，助力完成立德树人的根本任务，具有极强的现实意义。

《从中小学走出来的教育家（上、下册）》

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北京教育出版社

本书从群星璀璨的我国教育家群体中，精心选择33位中国近现代教育家作为研究对象，创造性地从教育家个体成长史这一特有视域，在爬梳整理活化33位从中小学走出来的教育家个体发展体相的基础上，综合运用统计学、概率论与思辨法等，意在发现隐藏在其中的固有的、本质的、必然的、稳定的、客观联系的教育家成长共性规律。本书可作为师范院校、中小幼教师教育教材，也适合广大中小幼教师与师范院校学生自由阅读与思考。

《扎根沃土 乡村教师的教育情感叙事（上、下册）》

田国秀 主编

北京出版社

本书收录了20位乡村教师的文章，记录了他们扎根乡村教育一线的心路历程，展现了他们对教育理想的坚持和追求。乡村教师作为中国教育独具特色的一部分，“扎根沃土”是他们最具典型性的群像。正是由于千千万万个乡村教师扎根沃土，辛勤耕耘，中国的乡村教育才得以生机盎然，不断前行。

教师节快乐！